Didáctica General: Caminos de Tiza-La planificación didáctica-Parte I

“Raramente somos conscientes de la estrecha interrelación que existe entre la escritura, pensar, saber y ser. Tendemos a creer que leer y escribir son simples canales para transmitir datos, sin más transcendencia. Que las ideas son independientes de la forma y los procesos con que se elaboran. Que lo que somos y la manera como nos ven los demás no tiene relación con los textos que manejamos. Ignoramos la influencia que tiene la escritura en nuestra mente…”

(Cassany, Daniel; 2006, p. 17)

"El estudio no se mide por el número de páginas

leídas en una noche, ni por la cantidad de libros leídos en un semestre.

Estudiar no es un acto de consumir ideas, sino de crearlas y recrearlas"

Didáctica General

jueves, 24 de septiembre de 2015

Caminos de Tiza-La planificación didáctica-Parte I

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